Открывая дискуссию, организаторы отметили, что Международная олимпиада с 1994 года ежегодно проводится по четырём предметам — математике, физике, химии и информатике. Инициатором её проведения стал Первый президент Республики Саха (Якутия) М. Е. Николаев. Имя заслуженного учителя СССР Михаила Алексеевича Алексеева было присвоено олимпиаде в 2022 году решением главы Якутии Айсена Николаева. За это время в соревнованиях приняли участие представители десятков стран и регионов России, а сама олимпиада стала важной площадкой для выявления и поддержки талантливых школьников.
Особое внимание на обсуждении было уделено роли олимпиадного движения в системе образования Республики Саха (Якутия). Как отметил генеральный директор Целевого фонда будущих поколений Якутии Владимир Егоров, в регионе сложились устойчивые традиции работы с одарёнными школьниками, а развитие олимпиадного движения ведётся с 1960-х годов и связано с именем народного учителя СССР Михаила Алексеевича Алексеева. Он также подчеркнул, что у Якутии был опыт проведения Азиатской физической олимпиады (APhO). Это было первое проведение APhO на территории России. Инициатором выступил Глава Республики Саха (Якутия) Егор Борисов при поддержке федерального министерства образования. Олимпиада стала частью подготовки к I Международным интеллектуальным играм, которые тоже прошли в Якутске в 2018 году.
По словам Владимира Егорова, республика относится к числу регионов, где системная подготовка к олимпиадам началась достаточно рано и сегодня остаётся одним из приоритетных направлений. Он отметил, что Всероссийская олимпиада школьников (ВСОШ) является важным индикатором уровня развития региональной системы образования, а само олимпиадное движение уже прочно интегрировано в образовательную среду региона.
В ходе круглого стола была представлена информация о XXXIII Международной олимпиаде школьников «Туймаада». В этом году в олимпиаде принимают участие 121 обучающийся: 51 — по математике, 40 — по химии, 19 — по информатике и 11 — по физике. Участники представляют 6 регионов России и 5 зарубежных стран: Индонезию, Казахстан, Румынию, Сингапур и Южную Корею.
Эксперты отметили, что по сравнению с предыдущими годами сохраняется тенденция к снижению числа участников, особенно по отдельным предметам, что требует поиска новых подходов к развитию международного сотрудничества.
Одной из ключевых тем обсуждения стало сохранение высокого качества олимпиад. Власов Анатолий Иванович — кандидат физико-математических наук, доцент, учитель физики гимназии № 44 г. Пензы, член жюри олимпиады по физике, автор экспериментальных задач по физике — подчеркнул, что особое внимание необходимо уделить сохранению экспериментальной составляющей естественно-научных дисциплин. В качестве одного из перспективных решений он предложил организовывать экспериментальные туры на специально подготовленных региональных площадках с привлечением независимых наблюдателей и использованием единых стандартов проведения.
Эксперты также обсудили оптимальные сроки проведения олимпиады. Было отмечено, что стабильность календаря является одним из важных условий успешного международного сотрудничества. По мнению участников, даты проведения соревнований необходимо утверждать заранее, чтобы зарубежные образовательные организации могли своевременно планировать участие и получать необходимое финансирование.
Отдельное внимание было уделено вопросам международного взаимодействия. Голованов Александр Сергеевич, педагог дополнительного образования ГБОУ «Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей № 30» (г. Санкт-Петербург), член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, член методической комиссии и жюри олимпиады «Туймаада», отметил, что приглашения иностранным командам необходимо направлять уже в начале учебного года, а системную работу с потенциальными участниками вести на постоянной основе. По его мнению, такой подход позволит расширить географию олимпиады и увеличить число стран-участниц.
В ходе обсуждения также были затронуты вопросы очного и дистанционного форматов проведения соревнований. Большинство экспертов сошлись во мнении, что стратегической целью должно оставаться развитие очного формата как наиболее эффективного с точки зрения качества соревнований, академической честности и международного общения участников. Вместе с тем в ближайшей перспективе возможно использование гибридных решений для расширения участия зарубежных команд.
Участники круглого стола подчеркнули, что важнейшим условием дальнейшего развития олимпиадного движения является системная работа по подготовке одарённых школьников. В числе предложений прозвучала инициатива по созданию специализированного центра подготовки талантливых детей, который мог бы стать базовой площадкой для развития олимпиадного образования в регионе.
Подводя итоги встречи, эксперты отметили, что Международная олимпиада «Туймаада» остаётся значимой площадкой для обмена опытом, укрепления профессиональных связей и популяризации интеллектуального творчества среди школьников. Высказанные предложения будут использованы при подготовке следующих Международных интеллектуальных игр и дальнейшей работе по совершенствованию формата олимпиады.
Источник: сайт Целевого фонда будущих поколений РС(Я)